肌酐高可以吃什么水果

郭玉秀

郭玉秀，高密市夏庄镇伏家庄小学高级教师，全国优秀教师，潍坊市最美教师 。其扎根农村语文教育36载，秉持“以爱育爱”的教育理念，用爱心耐心浇灌童心。她创新实践“让阅读成为一种习惯” “写好字是一种能力”等教学法，获上级领导肯定并推广。她坚持撰写教育日志、随笔，多篇论文在《山东教育》《班主任》发表，手记结集出版。她的事迹被《山东教育报》、学习强国学习平台专题报道。

郭玉秀说，她觉得教师这个职业，当你把它作为一个事业来干的时候，你受过的苦、吃过的累都不算什么，因为你是幸福的。

郎需庆

郎需庆，山东省潍坊市临朐县城关街道朱封小学英语教师，全国优秀教师，山东省优秀乡村青年教师。2011年放弃城市生活回到家乡做了一名乡村教师。十几年来，为实现学生英语学习的可持续发展，他在教学中侧重学生兴趣和方法的培养，指导学生多次在国家级比赛中获奖。

郎需庆说，教育不是填满水桶，而是点燃火种。英语教师播撒的不仅是 26个字母，更是孩子的长远未来。英语教学也只有关注到孩子发展的可持续性，才能让他们拥有无限的发展潜能。

王召玉

王召玉，中共党员，高密市井沟镇实验小学高级教师，全国中小学教师创新教育十佳说课名师，山东省特级教师，山东省优秀教师。扎根乡村教育27年，他以“让农村孩子通过知识看见更大世界”的朴素初心，创新实践“三多三让”教学法，以灵动的课堂唤醒孩子们学习热情；他用“日记笔谈”架起与孩子沟通的桥梁，让教育成为“塑造灵魂的过程”；他成立“名师工作坊”，带领青年教师“磨课”，让优质教育的火种在校园代代相传。他用“一辈子做教师，一辈子做好教师”的人生誓言，将青春熬成星光，照亮了乡村孩子们的璀璨梦想。

寿光市职业教育中心

学校电梯安装与维修保养团队

以陈兴强为负责人的电梯安装与维修保养团队全面贯彻党的教育方针, 以扳手拧紧责任、用图纸勾勒初心。先后建成1个省级创新团队、2个省级名师工作室，培育1位中国机电名师、2位齐鲁名师、1位青年技能名师、3位全国技能大赛优秀辅导教师。团队聚焦教育教学改革，突出专业建设。牵头编写山东省电梯安装与维修保养专业教学指导方案，创新实践“四维融合·多元协同”育人模式。团队成员成为“既能站讲台育工匠，又能进井道解民忧”的匠心导师。

秦艳华

秦艳华，潍坊市临朐县特殊教育中心学校教师，山东省优秀教师、齐鲁名班主任建设工程人选，获全国特教园丁奖。她扎根特殊教育32载，提炼出“生活化情境语言康复模式”，创研听障学生情境体验习作教学模式，让每个迟开的“花朵”都能听见自己绽放的声音。在她悉心教导下，多名学生习作公开发表，参加省市艺术展演和残疾人运动会获奖16项。

她创新送教上门个性化教学路径，实现了“一生一案”精准培育，相关做法被32所特教学校借鉴应用。积极发挥示范引领作用，举办专题讲座、送课下乡40余次，引领20余名教师获省市级奖励。

姚磊

姚磊，潍坊日向友好学校教师，山东省优秀教师，潍坊市第一届学科领军人才。她扎根一线26年，为破解小学生语文阅读能力难以诊断的困境，致力于“诊察阅读”研究16年，出版专著2部，在北大语文未名论坛作成果交流，五十余次在国家省市执教示范课，受邀为中央电视台录制课程课例。担任班主任23年，指导学生在国家省市大赛中获奖。她希望阅读诊断引航，消弭阅读障碍，让每个孩子在阅读中看世界、找自己，涵养文化根脉，终成家国栋梁。

高赛梅

高赛梅，山东省潍坊市寿光市营里镇西黑前小学教师，山东省优秀教师、山东省特级教师及齐鲁名师培养人选。她于2020年毅然放弃城市生活，回到家乡投身乡村教育事业。她勇于创新，将语文课堂拓展至乡间田野，开展“耕读教育”，让学生在劳动中收获体验，在体验中实现成长。她以爱为灯，照亮孩子心田，助力自卑者重拾自信。她热衷公益，常利用周末时间义务授课。她倾囊相授，引领乡村青年教师共同进步，成功打造了一支充满活力与创造力的教科研团队。

刘红红

刘红红，诸城市林家村镇林家村初级中学高级教师，全国优秀少先队辅导员，山东省优秀教师。她扎根农村教育24年，用爱心浇灌了一代又一代学子的梦想；她熟悉每个学生的家庭情况，常常翻山越岭去家访，只为不让一个孩子辍学。她自创“初中数学以‘学’为主的自悟式分层教学法”，执教的课例《圆》获省优课。2019年，她受邀参加了潍坊电视台“青春榜样”节目。2025-08-08，在中国青年报一版的《在扎根为党育人一线中绽放绚丽青春光彩——习近平总书记重要回信在广大少先队辅导员中引发热烈反响》文章中发表个人感想。

房雪冰

房雪冰，诸城市繁荣路学校高级教师。山东省特级教师，山东学校优秀思政课教师，齐鲁名师工程（2022—2025）培养人选。从事小学教育28年来，她心系学生成长，先后家访6000余次，为500多名特殊儿童提供志愿服务，自费为他们购买书本、添置衣物，被孩子们称作“房妈妈”。她心系青年教师发展，成立名师工作室，创新实践“对话教学，灵动课堂”新型教学范式，在全国范围内“传经送宝”，带动青年教师快速成长。她心系教育均衡发展，为全市小学生举办公益阅读讲座；开展送教下乡50余次，助力山区教育弯道超车。

本文编辑：Sunshine

责任编辑：林美妮

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